Jogos Educacionais


Objetivos desta pedagogia


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Suporte para a implantação de JIT, Qualidade Total, Planejamento de Materiais e Capacidades, Trabalho em Equipe e Otimização de Processos, os jogos pedagógicos permitem um treinamento lúdico e participativo e levam a uma maior absorção e retenção dos conhecimentos. Baseados na pedagogia da descoberta, reproduzem a realidade da empresa e podem ser aplicados a operadores, supervisores, técnicos, gerentes...

» Também podemos usar essa pedagogia, em seminários, para a montagem de equipes multidisciplinares, ou para a descoberta de métodos de solução de problemas...



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Um provérbio popular diz que "não existe um bom trabalhador sem uma boa ferramenta". Para um treinamento eficiente necessitamos, também, de ferramentas que facilitem o aprendizado e aumentem a capacidade de retenção do que foi ensinado.
Sabemos que apenas uma pequena parte do que ouvimos ou lemos é retido (10 a 20%), enquanto o que dizemos ou fazemos tem uma retenção muito maior (80 a 90%).


As vantagens da pedagogia através do jogo


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Torna o treinamento participativo  » Reduz a resistência às mudanças 
» "Desdramatiza" o aprendizado  » É um fator importante de integração
» Facilita o compatilhamento do saber e do "savoir-faire"  
» Se coloca fora das zonas de conflito  » Valoriza o papel das equipes 
» Cria um referencial  » Favorece a ação   » Deixa uma forte lembrança




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O que fizemos foi desenvolver uma pedagogia que envolve as pessoas que estão sendo treinadas através de uma participação ativa, em que elas executam as atividades que as levam a deduzir os conceitos a serem transmitidos, permitindo :
               ° a aprendizagem coletiva
              
° a descoberta pela ação
              
° a interatividade entre os próprios participantes e com o instrutor

» Nesta pedagogia empregamos jogos educacionais de curta duração, em que os participantes desempenham papéis ativos onde :
              
° os participantes descobrem enquanto aprendem, tirando conclusões de seus acertos e erros
              
° são criadas situações próximas à realidade tratando problemas do dia a dia (como resultado os participantes saem do treinamento motivados para aplicar o que experimentaram)
              
° os grupos podem ser compostos de participantes que tenham diferentes funções ou níveis hierárquicos, levando-os a compartilhar suas experiências e conhecimentos, e contribuindo para um maior desenvolvimento técnico e um enriquecimento da cultura da empresa
              
° são reforçados o espírito de equipe e a absorção de novos métodos de trabalho, facilitando a condução de mudanças e o desenvolvimento do progresso permanente

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